儿，又提醒了注意一氧化碳中毒的事情。
当然了，他还是用神灵的旨意来解释的。
毕竟和一群连文字都没有的人说什么一氧化碳，他们肯定也听不懂。
不过，想到这儿，时九一又想起来一件事情。
那就是文字的普及。
这里毕竟是原始社会，甚至连结绳记事都还没有出现，有了文化，对所有人都是有利的。
就是现在部落每天都在告诉运转，就像是一台机器一样，甚至还因为人手不够，显得机器运转的有些慢，想要再让这些人抽出时间学习，恐怕也是困难。
再说了，他自己也忙，比所有人都忙。
不过思量再三，时九一还是决定要普及文字。
至少是一些最简单的，要让这些人学会。
抽了几天时间，时九一简单做了个学习计划表。
先从所有人的名字开始学习，正好也顺便统计一下部落的人口，也算一举两得。
既然决定了，时九一就又把学习的任务安排了下去。
这天，一天的所有工作结束后，部落里面的人都各自散去休息了。
饭后，时九一就点了灯，让人通知所有人过来开会。
会上，时九一就说了学习的计划。
为了抵消这些人可能会对学习产生的抗拒，时九一还道：“我要交给你们的，都是神灵再使用的文字，能学多少就看你们自己的本事，不过我说一点，神灵还是喜欢学习成绩好，聪明，刻苦，有上进心的人。”
也不知道是不是这句话起了作用，还是这些人本就渴望着学习，时九一的这个学习计划的推广倒是很快就完
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