不过有一个人是个例外，那就是林扬。殊不知，自从林扬成为校园风云人物之后，在很多同学和老师的眼里，他就是一个天才级别的人物。既然是天才
，就一定会有一些跟普通学生不一样的特性，比如：喜欢翘课。
以学生行为规律做为研究课题的某些心理学老师，专门针对林扬的各方面进行过深入的剖析。包括他的翘课规律、行为习惯，还有——学习成绩。
经过长期复杂的反复推敲和分析，老师们最终也没发现什么有价值的东西，倒是有一件事让他们深感蹊跷：林扬在这个学期根本没就上过几天完整的课
，但是每次大小测验的成绩却让人大跌眼镜，竟然一路扶摇直上，简直惊为天人。
“也许他是偷偷在宿舍里学习。”
“或许他天资聪明，智商高。有过目不忘的本事，记忆力超强。”
“经过特殊训练，过目不忘也不是不可能的事……”
“如果加以正确引导，会不会成为下一个爱因斯坦？”
老师们进行着各种猜测和假设，但不管结论如何，他们对林扬这个偷偷上进的好学生的印象，一下子就拔高了一个层次。还有意无意的对林扬给予特殊
优待，把系里最好的学习资源都给林扬优先使用。
至于翘课这种小事，自然是不会班主任老师写到档案里去，教育讲究因材施教，对待天才的教育方法就是要有别于常人。所以，当林扬返回到课堂上的
时候，老师们非但没有批评他，反而态度变得更加和蔼可亲，像亲人重逢似的。
这一天周四，刚刚吃过午饭的林扬躺在床上一边休
第一百四十九章吻过？(4/6)