会议开了三天整，效果让洪涛喜出望外。这群孩子，不，已经不是孩子了，应该叫青年人。他们随着年纪增长，阅历、眼界、思 维方式都有了长足进步，每个人拉出来都能独当一面，合在一起能量更大。
自己的普及教育计划经过他们一梳理，原本模糊的脉络清晰了、拿不准的问题确定了、还停留在纸上的想法逐渐有了具体模样。
除此之外她们还给自己找出很多计划中的缺陷，起到了拾遗补漏的功能。比如花膏工坊的处理办法、再比如如何讨好新皇帝。
按照这群青年人的思 路，自己回到开封之后权利肯定没了，行动上也会受到限制。皇城司的探子估计能把驸马府围起来，想做什么都不会太容易。
如何才能避免或者减轻这种限制呢？她们认为只有一个办法，装怂向新皇帝示弱。让他不再认为驸马是皇位的最大威胁，自然就不会玩命盯着了。
具体说起来就是找到新皇帝的软肋使劲儿挠痒痒，他不是把内怒全掏出来赎买工坊了嘛，即便有香水产业撑着手头肯定也不宽裕。
最让新皇帝不好受的还不是钱财，而是土地。几十个皇庄都成了妹妹家的产业，当皇帝的不光成了穷光蛋，还是个败家子，搁谁也不会舒坦。
让皇帝不舒坦的臣子自然没好下场，所以孩子们建议洪涛不要计较这些土地，更别和皇帝斗气，退一步海阔天空。
回到开封之后赶紧找个合适的机会把皇庄还给皇帝，但不能让太多人知道，最好能私下解决。否则新皇帝绝对拉不下来脸收，还会更恨这位仗财羞辱人的妹夫。
洪涛真没吝啬过土地，他连皇庄是
641 清和元年(1/6)