在韩成和巫确定了这件事情之后，又将作为部落首领的大师兄叫来，三人共同商议和制定办法。
大师兄对于神 的语言以及文字也很是好奇，不过却远没有巫那样的热心。
毕竟他主要的职责不在于传承文字这些，而在于领着族人渔猎，给族人找到足够多的食物。
在韩成将‘教育要从娃娃抓起’这句话的意思 ，通过部落中的语言加上手势给表达出来之后，部落内的这些未成年人可就遭罪了。
以前的时候，他们没有什么事情，尤其是冬天，吃饱玩，玩累了睡，睡醒了再玩，玩饿了便等着吃饭。
现在可是不行了，因为他们需要跟着神 子学习神 的语言以及文字！
部落中的未成年人不少，足足有三十五个之多！这数量，几乎都要赶上部落内的常年人了。
部落内的成年人算上巫以及两个负责照看火焰的老人，也只有四十个。
这其中没有包括韩成。
因为他有着成年的思 维，却又有着未成年人的躯体，实在是不知道该将自己归结到哪一类人里面。
三十五个人里面，抛除还在怀里吃奶的，刚跌跌撞撞会走两步路的，正在牙牙学语的，还处在懵懵懂懂状态的，真正的适龄儿童，其实不过十八人，就这还包括三个已经接近成年的。
以前没有仔细的统计过部落内的人数，这次统计之后，韩成不免有些心惊。
他发现了一个很严重的问题，那就是部落内未成年人的数量，随着年龄的增长，呈现递减趋势。
虽然也会偶有波动，但总体趋势是不变的。
第二十三章 教育要从娃娃抓起(1/4)