…”
听着毕万青给自己讲题，吴斌觉得听起来相当容易接受，一些解题步骤和思考细节都说的很详细，就像刚才这位老师自己说过的一样，总是能挠到痒处。
‘这就很舒服！’
接着毕万青又和吴斌说了许多他的竞赛心得。
比如“很多卷子总有表述不清楚的地方，因为物理学家的语文老师都是物理老师教的。”
“除了文字之外，有些题的模型也是说不清的，甚至就算你搞清了，出题老师却不一定搞得清。”
“怎么说呢，就像阅读理解这个概念一样，有时候原作者答也没用。
“典型的例子就是各种柔软，弹性，没有弹性，不可伸长的绳子，或者电容漏电，或者电容器里的电场能量密度等等。”
在写满了整整一黑板之后，毕万青看着吴斌依旧发亮的双眼，笑了。
“蔡老师还真没说错你。”
“恩？说什么了？”
“说新知识对你来说就和新玩具一样，其实我刚给你讲的几个题都应该是你还没接触到的，一般学生听到自己不善的题，都会觉得枯燥，无聊，但你不一样，你从头到尾都听的很认真。”
“因为这些题基础概念我还是知道的，而且老师你讲的就很精彩，很优秀，反正就是操作解说贼6，帅的一批。”
“哈哈哈哈，你们这些孩子的怪话我是听不太懂，反正你应该是在夸我对吧。”毕万青大笑道。
“那必须的，何止是夸，简直太佩服您了，您讲题水平绝对是世界级的。”吴斌竖起大拇指又是一顿猛夸。
“好好好，你
第二十九章世界级讲题(2/4)