，课程绩点全拿满也不代表你实验能力强，专业课考试分数高也不代表你在实验中遇到了问题就能结合专业知识来解决。”
“所以最起码你要把大一的基础课全部搞明白了，再想实验室的事吧。”
“好的，谢大佬解惑。”李博新和陈志安两人同时喊道。
这时李岩转过身来问吴斌：“话说今年我们学校有什么创新实验课题吗？”
“好像是量子力学方面的，但潘院士的团队……太难进了。”
“噗……潘院士的话，他的团队博士都挤破头想进吧。”听说过潘院士传说的李博新立马回了一句。
李岩听完点点头：“嗯，毕竟是科大最牛逼的老板啊，他手下质量高的项目和专利多的吓人，读研的时候进去的话，最多也就给那些博士们打打杂，想开课题？”李岩瞟了眼吴斌，“怎么也得有这妖孽的水平才行。”
“想多了。”吴斌果断摆摆手，“量子力学的论文我真理解不了，还得多补补课才行。”
“呵呵。”干笑了两声的李岩看向陈志安，“吴神 的说的经验是没什么问题，不过一般人还是别模仿了，没有足够的硬实力，在实验室搞好人际关系也是很重要的一环，除了请教知识之外，比你早就业的师兄师姐很可能在找工作的时候拉你一把。”
“啊……”陈志安拖了个长音，“搞科研也弄这套吗。”
“搞科研怎么了？搞科研的不还是人嘛，是人就跑不出这个圈，研究方向怎么确定？有什么意义？实验方案又怎么确定？为了达到实验目的如何调整工艺参数？这些你以为你都能无师自通啊？”
“卧槽
第二百章 本科生进实验室的好处(3/4)