级中学的四十二个班级全部超员。
黄汉得知情况后没有采取任何措施阻止，父母为子女择校，说明他们意识到知识的重要性，期望子女能够出人头地。
学校能够出类拔萃跟校长、教师的辛勤劳动不无关系，不能简简单单搞一刀切，而是要狠抓升学率低的学校，鞭策他们提高教学质量。
升学率高的学校教师会得到提拔，得到更好的待遇，委派这些人流通到升学率低的学校担任班主任、教导主任、校长。
升学率垫底学校的校长会被撤职，太差的教师会被劝退，有上进心的教师定期到教学质量高的学校听课、培训。
“红旗军”体系没有终身制，也没有执行退休制度，养儿防老的传统依旧在，推行社会养老需要的经济基础何其大也，黄汉自认为三十年内恐怕做不到。
教学水平被证实不行就会失去教师的工作，应征当兵、当工人或者回家种地各凭本事。
黄汉准备尝试通过这样的方法来提高体系内整体教学质量，最后是否能够行之有效，还要看一两年后的结果。
“红旗日报”作为体系内的喉舌，刊登时政要闻乃是主流，某学校由于教学质量上不去导致校长回家卖红薯的故事很吸引眼球，刺激了不少教育工作者。
收复锦州后的这段时间，“红旗日报”刊登文章明确指出“红旗军”近期内的任务是完成五年平辽，明年就要集中可以机动的所有兵力发起总攻，剑指沈阳。
内刊号召内地驻守的“红旗军”将佐抓紧时间组织训练，在确保防区安全的情况下，争取抽调兵力明年夏天开赴锦州集结，参与平辽大战。
第八百六十七章：各凭本事(2/4)