启用了，每次都是如此，没有一次例外的；
徐光启是睿智的，他编辑的《几何原本》，创造性地提出“几何”这个前人从来没有提出过的数学名词，直到今天中学的数学课本里面，一直在沿用徐光启提出的“平面”，“直角”，“三角形”等一系列数学概念，徐光启提出数学是物理、化学等一系列应用学科的基础，建议科举考试题目增加数学，如果徐光启的建议真的被采纳，中国的科技发展一定会呈现出不同的面貌，然而这个建议，却没能引起统冶者的重视，一直到满清覆灭后才得到实行。
徐光启是有战略眼光的，与二百多年后的林则徐相比，徐光启才是真正睁开眼睛看世界的那个人，他早在四百多年前的明朝末年，他已经看出如今袭扰中国沿海一带的红夷人，在将来一定是最凶猛的敌人；林则徐提出的口号是“师夷长技而制夷！”，虽然这句话原意也是向西方学习，然而一个制字不免落于下乘，当然这也和林则除生活的时代有关，当时由于满清的“闭关自守”，中国社会全面落后于西方了；然而生活在明朝末年的徐光启却有着足敬的文化自信，当时的中国基本上处在同一水平线上，还在积极追赶西方科技水平，西方人对待明朝也有着足敬的尊敬；
徐光启是关注民生的，他听说福建沿海出现了一种叫做番薯的新型农作物，那里的农民们通过种植番薯，摆脱了饥饿；徐光启如获至宝地将番薯带回了上海推广，可是种植番薯的农民们告诉他，番薯种子不是烂在地里就是被冻坏了，他亲自下地做试验，将抢在清明前播下种子，在霜降前收获，如何将种子过冬一系列方法传授给农民们，为了在全国范围内推广做番薯这种新型农作
第一百二十章 雄才大略的君主（求推荐）(2/4)