剩下的拿到名为作文的题目，虽然只有一题，但却要求书写两百五十字以上，并且要求语句不得重复。
这道作文题，只给了一个大致范围，大体的意思 就是让考生描写一下对未来设想。
这道题说难也难，说不难也不难，全看个人的理解与想象，而杨浩出这道题目的用意，还隐隐某带着某些策论的意思 在其中，
毕竟这些学生，都是大齐未来的候补官员，他们对齐国政治的理解，一定程度上关乎着大齐未来发展。
而从这样类似的题目中，也能看出这些学生对齐国的认可程度。
这些题目杨浩不是拍着脑门随意想出来应付自己的，而是经过了深思 熟虑。
不知是太气的炎热还是题目太难，获的额头见汗，只觉得口干舌燥，眉头已经皱成了川字。
这种形式的考题看似简单，齐字已经学习了这么久，书写上并不是问题，可是按着考题的要求，一时间，有些不知从何下手。
时间一点点过去，获不敢在耽搁下去，如果浪费这次难得的机会，下一次不知道又要等到何时。
考题的压力，让考生们根本没有闲心关注其他人，不同的考题，也从根本上杜绝了抄袭的可能性。
半个时辰的考试时间结束，考生们脸色凝重的放下手上的炭笔，忐忑不安的看着吏部的官员上前查看自己的答案。
吏部的官员们没有任何交流，而是看了看考生的竹简，将自己手中的竹简展开，核对白板上的答案。
吏部的官员们面无表情，让人根本看不出来自己所答是对是错。
等待结果的过程是让
第二百六十三章 科举雏形(3/4)