跳跳地过来伏在他膝上，好奇道：“你在读书吗？”
“读书？”陈惇道：“没有，我在思 考。”
“思 考什么？”薇儿问道。
“思 考人生啊，”陈惇哈哈一笑：“人生简直是苟且，不过还要看到诗和远方。”
薇儿是个三四岁的孩子，她的人生里，虽然早早意识到了家境的艰难，不过还是填充着童真与幻想。比如现在，她听不下去陈惇的诗词，便闹着要陈惇讲故事给她听。
“刚才可是你说要听诗词的，”陈惇放下唐诗：“现在又要听故事，好吧，我想想，司马光砸缸的故事听吗？”
谁料想尚薇拨浪鼓般地摇了摇头：“听过啦！”
陈惇就道：“两小儿辩日？夸父逐日？”
没想到随便说一个故事，尚薇竟然都听过。一问才知道如今三四岁小孩都有启蒙书，不再是《百家姓》、《三字经》这样的，而是嘉靖二十一年熊大木校注的《日记故事》和《书言故事》，这两本书最令人惊讶的是插画版本的。每一页都有一个历史上著名的小故事，下头附着栩栩如生的人物简笔画。
比如一个“对日远近”的小故事，先写了晋书里的“长安近，不闻人从日边来”和“举目见日，不见长安”两句话，下头画着一个帝王，怀中抱着个孩子，旁边侍立着大臣。画中的孩子伸手指着高高在上的太阳，大臣们惊异的脸色一览无遗。
尚薇说，只要孩子群里一个人学了字，看着那画，说个七七八八，大家就都会了。
第一本有插图的儿童故事书，陈惇感到不可思 议，因为他知道，插画最先是在国外十九世纪初随着
第二十四章 水土不服(3/4)