人了……然后，他们才回去谈教育的问题。这一个过程，就是一个贫民中的幸运儿积累了财富，变身地主的过程。但更多的百姓，却只是在为了活着这件事儿挣扎。
幸运儿是少数，是极少数！劳苦大众才是这个世上最多的一个群体——什么样的才智在面对生存的困境时，也都会被磨灭。
变得麻木。
箜云岚显是意识到了这一个问题，所以才有了这种积累学时的计划。一个工人，一个月总会休息那么一两天的，那去学校学习上一两天，一年也能积攒一个多月的学时。然后，他的孩子或者没有上学的条件，也需要做工，但做父亲的认识了一个字，就可以教自己的孩子一个字，生活总是能够慢慢的改变的。让教育“不耽误”大家的求活，让教育成为大家休息的时候，不劳作的时候的“见缝插针”。
识字的好处，不需强调——所有人都明白，识字了不容易被人欺，会算账了不至于被人骗。
有机会学，又不耽搁干活儿，大家都会乐意。
“一个成人，如果八年的学时学了一辈子，那至少对儿孙辈也是有好处的。改良，是一代人又一代人的事。这事就要熏，就要构造一种整体的氛围，治学成风，慕学成风，大家都学……”
风尘道：“听着还不错，我看好你。”至于建议……风尘压根儿没提。韩莎笑吟吟的瞥了风尘一眼，却说道：“全民教育，不限年龄，只看学时。若是小学学了八年，依然不能通过考核，那就真的不是那块料了。再学真的浪费。你的这个想法怎么说呢……或许你们可以做到，但也仅限于太原一地！”
箜云岚道：“还是姐亲呢。姐夫你
第十五章 何不食肉糜？(3/6)