取得的教育成果，并对音乐教育工作者们致以诚挚地敬意，对台下鞠躬。
大家鼓掌，杨志信再正式地一一介绍自己的同行，让会场鼓掌了十几次后，他自己也终于可以坐下，开始今天的主题，“音乐教育的新方向”。
这么多院校长都要做学术报告呢，所以杨志信有带头压缩自己报告时长的意思 ，只讲了十来分钟，不过听上去内容都是很有总结性的精华，所以掌声热烈。
接着，曼哈顿音乐学院的院长讲话，大部分浦音人又戴上了耳机。
美国人好像视野没那么开阔，只着眼于一点，就是科技这个东西和音乐的结合，说什么任何行业对先进科技的敏感性和渴求性都是超越音乐的，这是不太好的，他认为算是最传统的音乐人也不应该抵触反感科技……
浦音钢琴系对客人对科技的推崇也致以热烈掌声。
接下来是新加坡人，他着眼于音乐的市场化，认为音乐人应该有开拓市场的责任和勇气，而学校当然也需要这样的意识……
赚钱大家当然都喜欢，继续热烈鼓掌。
然后桑顿音乐学院的院长似乎是临场发挥，因为他提到了杨景行，翻译显然不知道杨景行是谁，所以耳机里传来的也不是标准发音，不过对讲话中观点的翻译应该偏离不大“教育渴望聪明的天才一样的学生，这是正常现象，特别是在艺术教育中。杨进信的出现激动人心，每个人，奔走相告，庆幸能见到一个百年，甚至几个世纪才能出现的，一个的奇迹……然而我认为，这是违背教育的初衷的，我们的责任和期望，不应该只限于天才……”
不少人看看杨景行，杨景行听得
第六百三十三章 学术(5/6)