“是吗？那真是太遗憾了。”桓儒并不遗憾的说了声遗憾，示意她先坐下。
曲千蝶也没将历史课代表这个小插曲放心上，她想了解更多的历史，尤其是“鬼使”和“超度者”。
桓儒既然开了这个口，那么这堂课上的内容必然脱离不了这两个限定词。
“鬼使和超度者是为同一者，如今超度者是九陵国身负重担之人，也许你们会好奇为何每每有人过世，火化前都会将尸身放置于祠堂并请来超度者，今日老师便先同你们说一说，这超度者与我们血脉觉醒者、与普通人有何不同……”
“不管是普通人还是觉醒者，身体死亡后，意识会有残存，我们称之为魂魄。”
“人有三魂一魄，三魂指的是天魂、地魂、人魂，天魂主意识……”
苍老而有力的声音久久回荡，让一群少年少女都无比之懵，曲千蝶暂且不提，她余光中能看到的同学们神 情是保持一致的目瞪口呆。
什么魂魄，什么三魂七魄，什么人死后还“活”着，简直刷新了他们的世界观。
曲千蝶有唐清沨的打底倒是没有那么意外，桓儒所说这些如唐清沨所说如出一辙，但她现在又添了一个新的疑问——如果在学宫的历史课上会讲述这些内容，但为什么外界依然无人提及“鬼使”，反而普通百姓听到“超度者”都退避三舍？
“‘鬼使’一词源于鬼界，鬼使可以肉眼看见魂魄，可在人死后将其魂魄引去鬼界，重新生活。”桓儒的课程还在继续。
但科普到这里的时候他停了停，又接着说：“同学们不必如此拘谨，若有问题可课上与老师交流互动。”
【10】第一堂课（二更）(2/5)