待上课铃打响时，这些人发现苏娇杨与他们年龄相差无几之后，倍受打击，许多人都起了争强好胜之心。
大家都长了一个鼻子两只眼，你苏娇杨也就是比我们早入学半年，凭什么让我们喊你老师？就因为你在本子上给我们画的叉叉多吗？
有些心气儿高的人不服气，等苏娇杨讲课的时候，故意开始挑刺。
小苏老师，你讲的这些东西太简单了，能不能讲点难的？还是说，你只会这些。
苏娇杨瞅了一眼那人，这些东西太简单了，你都做对了吗？我讲的问题是大家共性的问题，我批改的一百多个学生中，少说也有八十个学生在这道题上栽了跟斗，你不想听可以不听，别打扰别人听。
那学生噎了一下，讪讪地低下头，他以为这样做的话，苏娇杨就会放过他，然而苏娇杨并没有。
苏娇杨最讨厌这种没什么真本事还哗众取宠的人，怼起来那叫一个毫不客气。
她从讲台上走下来，一边往那学生旁边走，一边说，按理说这些知识都是高考前就应该掌握的，你们用的那套课本中命制的题目，都是去年十二月那次高考的原题或者是变式题，而这套书是在五一劳动节前就刊印的，全国推广了一次，你要是能把这套书中的题目都学会，觉得这套书中的题目都很简单，现在做题还会犯错？
这话说完，苏娇杨刚好走到了那个学生身边，她用眼角的余光扫了一眼那学生的作业本，轻笑道：听你说的话，我还以为你这次作业少说也能拿个九十分呢，怎么才拿了六十多？你不是觉得很简单么，怎么还扣了三十多分？要不我把题目让给你，你来讲？
我讲的东西就这么多，
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