重容纳不了那么多的固定研究员，那就多招一些临时研究员来，让那些已经培养出师、能够独立承担科研任务的研究员来带这些临时研究员入门，至于名头的话，就参考国外的硕士博士分级阶段来好了，就叫研究生。
作者有话要说： 白天采购的设备到了，一直在调试之后还有两更，我正在手不离键盘的写！
第52章 神坑苏娇杨
教育部的人万万没想到，苏娇杨在来到京城的头一天晚上，就憋出一个大招来。
国家给毕业生包分配的目的是填充各行各业的工作岗位，尽快提升各行各业的基本素质，这并不代表着那些本科毕业后就留校任教的学生具有了独立从事科学研究的能力。
像陈润之老先生、宋忠堂教授、地矿系孙主任这些，哪个不是在国外经过系统学习之后，回国亲自上手搞研究，然后搞了十多年，最后才搞出点名堂来的？
从宋忠堂教授的课题组中就能看出来，很多被宋忠堂教授招进课题组的人一开始都和小龙虾一样，不管遇到什么问题都会抓瞎，等过上两三年，宋忠堂教授就能将他们顺利调.教出师，到了那个时候，这些小龙虾就能在课题中独当一面了。
苏娇杨想，既然如此，那为什么不将留校任教的门槛提一提，让那些本科毕业的学生再读个两三年的研究生，等他们独立搞研究的能力都被培养好了，再留校任教，届时他们本身的学术素养已经积淀起来了，在指导学生方面，也就不容易误人子弟。
对比着现在的自己，苏娇杨再看当年刚刚入学国防科大时，她作为助教在化学系行走，那时候是真的青涩啊，学识素养不够，看问题的角度也片面而
第126页(2/3)