俗话说上梁不正下梁歪，校长在教育上管理上无能，如何管理教育出好的学生。自己管好了简宁，自然也是能管理好这些孩子的。
于是校长看向站在一旁的张老师：这是怎么回事呀？你们都聚在这里做什么，怎么还听到有人在说我什么？
办公室内的几位老师看到居然将校长给惊动了，随后便一个一个的都悄悄的回了自己的座位。
张老师随后将事情简单的同校长说了说，张校长听后皱了皱眉头。自己刚刚还在对自己教育的成功而感到高兴，没想到学生们居然会这样说自己。
也难怪，简宁这次的成绩确实是太凸出了一些。再联想到之前难免令人不服气了，不过事情看似不那么的简单。虽然听了个一知半解的，不过还是可以听到有人在拿自己为谎话做着证明。想到这里的时候张院长很是不快。
随后他看向张老师：这样说这个事情是你们班的同学引起的，所以你们就以这样的方式来证明简宁同学的成绩了？
张老师点了点头，张校长见了以后也点了点头。随后他表示既然如此那最后的结果如何呢？
张老师满面笑容的指出最后可以证明简宁在这次的考试中没有作弊，非但没有作弊而且进步之大，知识掌握的程度都大大的出乎了自己的意料之外。
张校长听了以后自然是开心，按理说事情到此也就结束了。但是编排自己与学生之间的管理谎言这个就不应该了，而且要好好的教育。否则的话自己这个校长哪里还有威严了，这个事情非常重要。
更为重要的是张校长觉得对于一个学生而言，学习成绩的好坏还在其次了。固然自己也希望在校的学生中
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