”。
“月岛君……我可以叫你月吗？”
“……随便你。”
“月……也别叫我青井了好不好。”
“……”
每次看到月岛萤因为她的话而陷入沉默的“窘迫”中，羽未就觉得特别的开心。
她将头靠向他，柔软的声音缀入他的耳畔，“月……叫我羽未吧。”
[十一]
对于羽未和月岛萤交往的事情，排球部的大家虽然很吃惊……但仔细一想，又觉得很合情合理。
毕竟，就像远藤美玲说的，两人被各种事情维系着，拥有许多在一起的前置条件。
比如化学实验课上，羽未和月岛萤的小组频频被河田女士表扬，说他们非常清楚各自的优势，总是能够冷静、高效又完美的完成实验结果。
再加上羽未的成绩并没有因为谈恋爱而影响半分，以至于老师们纷纷开始感叹，“这种正向的、积极的恋爱关系，非常值得发扬！”
短时间之内，在羽未和月岛萤的影响下……乌野高中的学生情侣之间，开始了“一起好好学习”的流行，连约会的地点都从小树林和天台，变成了图书馆和实验室……
少年少女们互相督促，互相进步的浓烈氛围，令一直倾慕清水洁子的田中龙之介和西谷夕，都忍不住在某天社团活动结束后，决定去图书馆借两本习题集看看。
泽村大地惊讶的张大嘴，“你……你们知道考试范围是什么吗？”
“考试范围？”接话的是日向翔阳，橙发少年一脸惊恐，“又……又要考试了吗？”
[十二]
“羽未，我今天也要去町民体育馆……
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