态，没有对两人说什么过激的话，耐心地引导他们的情绪，甚至还做了一些示范。
下午第一节课下课，直到第二节课的上课铃声响起，李晓才挥手说结束。
李晓把摄影机的内存卡取下来放进口袋，乖乖面向金老师站好，摄影器材学校提供，不过内存卡就需要自己买了。
胖子和小翠同学也走过来，等待金老师点评两句。
金老师拍了拍手，说：“大家都看清楚了吧？李晓刚刚手下如果有人使唤的话，就完全是一个导演了，各项工作都处理的十分出色。
其他的因为条件简陋，没有呈现出来太多，但是有一点大家一定要注意，那就是给演员讲戏。
这一点李晓就做的特别好，他会用一些话来引导演员的情绪，成效相信大家也能够看得出来，两位演员应该是感受最深的。”
卢飞章和黄小翠相继了点点头，一开始他们还当自己只是在课堂上玩耍一样，后来被李晓引导，慢慢地就进入了状态。
金老师继续道：“剧本虽然不是特别出彩，但只是一个片段，架构还是挺完整的，大家可以借鉴一下。”
同学们纷纷点头，一开始，他们看得笑到不行，中途也还在笑，不过到了后面就看得入神了，剧情倒是没什么出乎意料的地方，但是会让他们有一种恍然的感觉。
哦，原来拍戏是这样的啊？
对于拍戏的过程，大家虽然有一定程度的了解，但也没有想到会是这么繁琐。
即使李晓很耐心地讲戏，并且讲的大家心里都有些‘我演我也行’的想法了，但两位演员还是迟迟进不了状态。
再有，看到李晓扛着摄像
540、全国大学生电影节(5/8)