了文化课的时间。别的学校，一天八节课，基本上有六节文化课，然后一节体育课，一节副科（譬如音乐课，美术课）。而在这一所第二中学，学校里面一天的八节课，四节课都是艺术课，像是唱歌或者跳舞，抑或是什么绘画，反正是根据自己的兴趣爱好进行选择，然后文化课一天就只剩下了四节，甚至更少。
剩下的四节课，而主课有数学、语文、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育课（中考前也算是主课，有三十分可以拿到，如果体育考试满分的话，那么折算成文化课成绩就是三十分，相当于一道大型题目的分值了，所以还是非常值得去争取的。中考这一种东西，原本就是失之毫厘差之千里。和分数线差了一分，就意味着要进入两个截然不同的学校，完全就是一个是天上，一个是天下，到时候受到的打击简直可以用上天壤之别来形容，因为差了一分，意味着下了一等的高中，下了一等的高中也就是在无形之中确定了自己高考的走向。毕竟，好的高中考上好的大学的几率，总是比一般的高中考上好的大学的几率大许多。
不然的话，也就不会有中考之分了，还要中考这一个形式来做什么呢？都是一样的高中，不管成绩好到像是林越一样的，还是差到成绩像是孟竹一样的，都在同一所高中里面。这样子难道不好吗？这不就反而让这些学生们少经历了一场分别之苦嘛？可为什么教育局不会这样子安排呢？
那当然是因为事情没有这么简单，实在是太想当然了，真实的情况比这样子的想法要复杂许许多多，这些幼稚的想法就像是小孩子嘴巴里面的棉花糖，吃过算过，甜过算过了，完全不值得进行考究。因为根本就经不起考究。
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