室走了。
而班主任不一样，班主任负责的那一门课程，班主任基本上都会抓的很紧，学生们和班主任相处的时间还是非常长的，至少比那一些普通的任课老师相处的时间要长的多了。一方面，班主任的课会比较多一点，除了必备的那一门负责的主课，还有班队课等课程是归班主任的。另外，只要是有任课老师因为有事情而请假了，优先代课权都是在班主任的手里面，他可以来安排是上他的课程，讲解题目，或者说是自修。
一般只要是课程有点儿紧张，或者说最近上的课程有点难度，同学们不是非常的理解，一知半解下去容易不懂得越来越到，到了最后就完全无从下手去解决这一些问题了。甚至，班主任看到同学们太闲了，或者说是同学们之间在谈天说地，一副悠闲自在的样子，班主任就会主动提出来上课。
☆、第0305章 弱势
所以说来，班主任课程好是还有原因的，一方面权利压制，一方面时间多，成绩比不过一些任课老师，那才叫做是不寻常了。
说着一些，实际上都是在表明，冯莉莉的奥数成绩并不足以让冯莉莉优秀到可以去参加市级奥数比赛。此间只说了一些班主任是任教数学的，这众班级里面的精英学生的奥数成绩大多数都在冯莉莉之上。还有一种就是数学班，这是专门培养数学天才的班级，里面的学生的奥数成绩那就是更加厉害了。就不在多阐述。
那么问题来了，为什么冯莉莉的奥数成绩并没有非常的出众，还能够去代表学校参加市里面的奥数比赛呢？
其中的原因，当然就是校长忌惮冯莉莉的父母给这一所学校所施舍的恩情了。毕竟这一所学校，冯莉
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