西门青同学，教材编写的目的就是为了控制学生学习进程，和重点诠释。有些课本中的重点内容学生无法理解，必须通过老师讲解。而教材也是
老师学习的课本。”于老师耐心地说道。
“您说的有道理，但是，把课本编制得不能自学而懂，非得必须通过老师的讲解才行。这就是对学子、对教育事业的不负责任，是误人子弟，是脱
了裤子放屁。”西门青很认真很认真地说道。
班级哗然。
于老师怒了。
先不说西门青说的有无道理，这学生说话太粗俗了。
“西门青同学，请你注意你的用词。”于老师脸色发青，严厉地看着西门青说道。
“对不起老师，我是生气了才这样的。不生气时，我是个文明人。”西门青道歉。
童鞋们都佩服死西门青了。
于老师无言以对。
“西门青同学，你不是想去教育局吗？我准你假，你现在可以去了！”于老师真生气了，几十年教学生涯，没遇到一个西门青这样的学生。
“算了!我没问题了。”西门青却老实了。
西门青可不傻，显然于老师已经无法解释了，连于老师都解释不了，他去教育局也没有用，人家还得把他当成精神病。
西门青虽然妥协了，但心里十分的失望。他认为当代教育虽然进步了很多，却也还有许多问题。
实际上西门青也很矛盾，你说现在的教育有问题吧，可是夏国的人才享誉世界，就连米国的高级科学家中都有夏国人。
你要说没问题吧？可是，他却看出了问题。
西门青开始
第69章 误人子弟(3/4)