来英国第二年的秋冬季，大学放寒假，言欢闲在家里无聊，再次背起了行囊，不过这次去的是中东地区。
因为年末时，导师给言欢的课题是战争与艺术。
言欢去了伊拉克、叙利亚。
在叙利亚旅途采风过程中，带回了一个流浪的库尔德族小孩。
当言欢带着那黑黢黢的库尔德族孤儿站在风行面前时，风行错愕。
风行摘下眼镜，惊讶的问：“这孩子是……”
言欢拍了拍孩子的背，“哈德，叫爷爷。”
这些天，言欢跟这库尔德族的小孩朝夕相处，教会了这孩子许多简单的中文和英文。
哈德咧开嘴唇，露出白白的牙齿，冲着风行笑，用蹩脚不地道的中文喊风行：“爷爷好。”
风行领着言欢和孩子进屋。
“这孩子的爸妈呢？”
言欢解释道：“哈德的父母在战争中过世了，库尔德族人没有国家，寄人篱下，我是在旅途中认识哈德的，当时他饿的晕厥过去，我把他送去了医院。”
风行对这孩子的遭遇很是可怜，却理智的说：“可这个世界上因为战争失去国家和家庭的人有很多，你总不能每次出去旅游采风一趟，就带回个孩子吧，你哪有那个精力？”
“风老，我今天刚回来就来找您，就是有件想拜托您，库尔德族有三千多万流离失所的离民，我没有办法和能力都管，但我遇见了哈德，这便是缘分，我总不能见死不救。就像风老在两年前收留我做义女一样，当时的我，跟哈德也是一样的，没有信仰没有亲人，是风老您给了我生存的机会。正是因为我有过这遭遇，才不忍心丢下这孩子不
第1151章：南辕北辙（2）(1/7)