臣不明白，为何要舍弃一种，而成全另一种，而不是两者兼存？自李杜之后，后人何曾有被世人称为仙圣之例？如今程敏政大人被奉为笔中仙，或许就是一种盛世呢。”
如何成就文坛盛世，他不知道。
但上一世的世界，文化那么繁荣，也不见有人只念唐诗和秦汉的文章，抵制其他文体，包容才能让文坛更加繁荣。
就如同弘治皇帝说的那样，明初就曾将兴起的势头打压下去了，近两百年来也不见有什么变化。
打压就真的有用吗。
反正，他不给明确答案是最稳妥的，让弘治皇帝自己琢磨去吧。
弘治皇帝陷入深思之中。
为何不能并存，为何要舍去一个，他倒从来考虑过这样的问题。
“你继续说。”
严成锦一副“让臣再想想”的样子，片刻之后，又道：“臣觉得还有一法，或许可行。”加了一个或许，话不说满，还有回旋余地。
“如今隐藏在山林中的有识之士，大有人在，他们或视钱财如粪土，或视权柄为浮云，但却颇重名声。
若是朝廷能施以激励之策，天下有识之士，必定不愿埋没自己的才华，得天下公认，也没有人会说不公平，朝廷只是顺水推舟罢了。
但若朝廷施以打压，臣猜测，陛下，臣只是猜测，诗文或许也兴盛不起来。”
为了诺奖，多少人争破头皮，奉献自己的一生，小金人激励了多少经典之作，奥运金牌鞭策出多少传奇。
退一万步说，多少小学生为了得到老师的小红花而打架？
不管年龄，不管何朝何代，这种出于名声的欲望，都不会湮
第62章 赐号(3/5)