师的人?，只是薛赢双左一声“白老师好?厉害”右一声“白老师好?聪明”，叫得他实在舒服。
而且教薛赢双可?有成就感了，你说话时他全神贯注听着不?说，你说什么他做什么，把你说的话奉为真理。
薛赢双悟性也不?错，有什么不?明白的，最?多让你换一两?个法子说，他便明白了，不?会让你气得跳脚。
教薛赢双简直像在嗑_药，短时间能让人?迅速累积成就感，自信心爆棚，感觉自己口才一流，就是个教学天才！
过去在律所?，白谦易常和客户沟通得怀疑人?生，总觉得自己不?会说话。可?在薛赢双身上，白谦易重拾自我。
果然，问题不?在我身上，我是完美的！
还不?只如此，薛赢双十分会照顾人?。
早餐是山药粥，午餐是鱼汤泡饭，下午点心是莲子红枣羹，晚餐知道他吃得少，就为他做个海鲜蛋羹。
几天吃下来没?有重样?，吃得白谦易的胃舒舒服服，食欲渐增。
教课教累了，薛赢双还会为他全身按摩，偶尔再讲讲笑话逗他开心。
白谦易发现?不?知不?觉中，他过上了梦寐以求的生活。
然而，刑云却当着他的面抢走了薛赢双，硬生生摧毁了他的快乐。
这怎么行？
白谦易眼睛一眯，行，等着。
*
周末早上，刑云为薛赢双补高数。
看着薛赢双认真做题的样?子，刑云非常满意。
这就对了，学数学多好?。
“刑老师，你看看我写?得对不?对？”
“全对。”刑
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