夸奖程旭远：“你台词背得非常流畅，不像是一个程序员。”
程旭远：“不好意思，我是神。”
系统：“……”
顾俊丞的基础虽然并不好，但他的理解能力很强，再加上程旭远更给他强化过大脑，基本上程旭远说一个知识点他就能进行举一反三，学习这件事再也不像原来那么困难。
讲了一上午的数学，中午吃了顿午饭，下午程旭远开始讲理综，晚上讲语文。
笔神的每一句话都精简而有用，直击考试核心。
或许这样的讲课方式会让有些老师觉得太功利化，但他的的确确让顾俊丞重燃了学习的希望。一天下来，顾俊丞因为记笔记几乎写完了一支笔。
等到程旭远把所有科目的重点和命题方向都讲了一遍，顾俊丞发现自己的大脑中已经有了一张大致的脉络图。
“脉络图”的概念也是笔神提出来的，他说：“只有站在命题人的角度看问题，你才能知道该如何解问题。而命题人的角度，就是宏观角度。你必须像他一样把握住知识点的独特性与关联性，将他们连成脉络图。”
顾俊丞几乎是如饥似渴地听着笔神的讲解，除了偶尔提一些问题，他全程安静地听着，时间流逝得异常快。
“你真的是非常负责的外挂。”系统都被程旭远辛勤的表现感动了。
“过奖。”
程旭远也不知道，为什么自己对这小子的学业这么上心。或许是因为对顾俊丞的遭遇的同情，又或许是因为想起了自己曾经的青春岁月。
这一天结束，在睡前，程旭远又让他背了一遍单词。
顾俊丞背完了之后，问笔神：
外挂配送系统[快穿]_分节阅读_16(2/3)