想要买后面的内容，结果人家店员告诉我说没有，这是怎么回事？”
“傅老师说的是鬼吹灯吗？如果是这本书的话我倒是有点印象，上一年的时候我老公就特别喜欢在半夜睡觉的时候专门听这个故事，最开始跟着听的时候把我吓得不行，后来就强迫他必须戴上耳机自己听，后来他说如果不喜欢这种带有点恐怖氛围的还能安利其余类型的给我，说实话我还是更喜欢那本《医术无双》多一点，看着轻松无压力。”
“说起来这个叫李淳罡的作者还真有点了不起，这么年轻就已经这么厉害了，还扬名国外。”
“真的假的？我度娘搜索一下，说不定还能当例子拿来激励学生们呢。”
“榜样应该算不上吧，毕竟哪有多少学生能在学习之余兼顾创作呢？这一行饭是吃天赋的！”
“方老师，不是我说你，你也是做班主任的，应该要给学生们树立一个成功的好榜样吧。”
老师也是人，有自己的爱好是可以，但那绝对是私底下的事情。在学校，如果说老师自己都无法做到拒绝手机诱惑的话，又有什么资格去教育学生呢？
所谓的榜样作用不是嘴上说说而已的！
整个英语老师组办公室因为“网络”这个话题一下子分裂成了泾渭分明的两个阵容，一部分较为开明的老师觉得喜欢看网络也没有什么大不了的，只要学生不影响学业、老师不影响教学，它不就仅仅是一个个人爱好而已？何必上纲上线的。
稍微老派一点的传统老师可不这么认为，所谓的“防微杜渐”讲得不正是这个道理，平日里认为玩玩网络游戏、看看网络没关系，实则这是在浪费时间，严重点甚至可以
第605章 男女通杀(6/8)