最后头，尽管不知道她是谁，但那看上去就不凡的气质让他心里打着鼓，，手里一不小心捏断了一根粉笔头，又急忙从盒子里拿一只新的，腰背也更直了几分。
台下的孩子们叽叽喳喳，说什么的都有。
“好，很好，”老校长的紧张慢慢消退，回到了自己熟悉的节奏，“大家说的都不对，因为这是我们第一次接触化学，我和大家说说，生活中常见的化学。”
“比如火/药。”他侃侃而谈，“大家都晓得，火/药的威力很大的，我们拿火/药炸水坝放水的动静大家都还记得吧，炸破天，好响好响，有几个人还尿了裤子对不对？”
林青浅点头：是很经典的吸引学生学习兴趣的方式，看来老校长的教学水平还是扎实的。
“那火/药怎么制作呢？牢记口诀：1硫2硝3木炭，把木炭粉、硫磺粉和硝酸钾按这个比例混合，就可以做出黑火/药。”
林青浅继续点头：虽然讲得细了点，但也是很正常不过的教学内容。
“但是，我在实际应用的时候，发现硝要多加一点。为什么？为什么，我们的硝不纯，里面有很多其他的东西。”
林青浅依然点头：该进入纯净物和混合物的介绍了。
“我一开始配火/药的时候啊，盲目相信书本上的知识，结果一直没做出来……”老校长开始回忆光辉历史。
林青浅：……？
“但有一次，我配出了威力特别大的火/药！那一回，天哪哟，天都要炸裂了！”老校长终于进入了自己熟悉的阶段，眉飞色舞地为学生们讲着故事。
林青哭笑不得，扭头问李三全，“校长很擅长配火/药？
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