过他平时还是时常会自己出题，然后默写，特别是一些生僻的内容，谁也不知道以后会不会考到，所以杨云清也是把他们特别整理了下来。
杨云清学习的进度，张夫子是看在眼里的，他见状也是自然加快了自己给这个学生的授课进度，不限于讲经，已经开始教杨云清如何作文章了。
对于杨云清这个学生，他是十分喜欢，而他表达喜欢的方法就是加功课，私底下给杨云清出了不少题目。
私塾里，张夫子给杨云清讲完经义，批改完文章后问道：“这几个月来想必你也私下看了不少关于如何作诗的，现在可有疑惑？”
杨云清他这几个月自然看了不少书，也自己尝试着作诗，只是他总觉得自己作的诗太过死板，于是他也就如实对夫子说了。
“把你最近作的诗默下来我看看？”
杨云清听言，自是低头默了起来。他总共默了这段时间一来自己作的诗中最好的五首，墨完交给了夫子。
张夫子仔细看了看，说道：“你作的诗大体架构出来了，这般年纪也难得了，只是你的诗太过在拘泥于结构了。”
第14章 作诗 夫子说完这话后，杨云清若有所思……
夫子说完这话后，杨云清若有所思。的确，在作诗的时候，他习惯了按照平仄对偶，诗也做得极其工整，上下也讲究对仗。
张夫子看着杨云清继续说道：“这个作诗本来就是为了一舒心中之意的，你若是为了词句工整对仗，而放弃心意表达，那是本末倒置了。当然，作诗最讲究一个起承转合，你做得这几首诗也过于平铺直叙了。作诗有时也像做文章，开头就可以看做破题，你可以或对
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