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带着生活游戏去古代

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下有识之士前往,以教授之名,能享有师生之实,若以八股文为试,世家大族自然会一直壮大。”
    燕满察觉到了什么,不自信回道:“神灵市的学生,全部出自神灵市的学校?他们教授的并未四书五经,而是神灵市自编的教材,据说那位神使有沟通神女之能,可以教授超脱世间的知识,这样一来,那些学生的老师有且只有神使一人,神之所向,便是民之所向?”
    “这次你说的对,”秦容逸点头,“我手里也有几套神灵市的教材,里面的内容,仅有一部分出自四书五经,且用途极少,剩下的,都是你我不熟悉的内容,神灵市新教材的知识量,哪怕是最聪明的人,都需要耗费许多年才能学到一些,且所有老师皆在神灵市管辖,受神灵市俸禄,以神灵市为主,世家要学,也只能从神灵市学。”
    说到这里,秦容逸沉思片刻,继续道:“神灵市的知识,主要以实际的内容为主,许多都可运用到生活中,其中涉及到思想的内容极少,不像四书五经,不同派系能有不同的理解,既然无派系之分,世家所钻精的内容,便无甚用处。”
    越了解神灵市,秦容逸越能感觉到自己之前对神灵市的了解还不够透彻。
    最早的时候,他以为神灵市仅仅只是靠所谓神女的庇护,才能收揽众多百姓,并以此将朝廷势力和仁王势力尽数归拢。
    后来了解多一些,他发现神灵市的基础建设已经远远超出了他的预料之外,那样强势的建设速度,足以给百姓的生活带去翻天覆地的改变,且确确实实可以连接各地,让多地百姓都能受到神灵市的照拂。
    到现在,他发现神灵市的发展几乎可以称得上是面面俱到,道路修

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