教是教训了, 但老谢终究还是没能讲完最后这一点儿。情绪被打断, 便摆摆手喊了下课。
老谢一出教室, 就在门口遇到了徐志。
那就跟看到了孩儿们的爹似的, 一上来就是一顿抱怨：“徐老师, 你们班的学生得好好管教了, 越来越不像实验班的样子。我不就晚下课几分钟, 那坐后面的一条腿就快迈出后门了，还有……”
徐志耐心的听完老谢抱怨，不由得笑了起来：“现在的好学生跟以前不一样了, 那会儿的实验班只会一板一眼的读书，死气沉沉的。我一开始看到他们还真担心过他们过于死板，结果刚开学互相不太熟在那儿装模作样呢。这不慢慢磨合了两个月，就原形毕露了。其实也挺好，生机勃勃的才像□□点钟的太阳嘛，难道谢老师你希望他们像夕阳红？”
老谢作为过来人提醒着：“你本来就年轻，还总是笑嘻嘻的，这弄的他们根本就不怕你了。这老师就是老师，学生就是学生，还是得分清楚。”
徐志不置可否：“其实学生能把老师当成朋友，有什么话都能来倾诉，才是咱们当老师的成就不是。再说了，他们的成绩还是对得起‘实验班’这三个字的。”
老谢也无奈地笑了：“这倒是，反正我该反应的还是要跟你这班主任反应。大家不是害学生，出发点都是希望他们好。行吧，那我就先回办公室了。”
徐志点头，还是顺着老谢来了句：“好，我也会好好说说他们。都高二了，是应该打起精神来。”
徐志进教室的时候，大家几乎都还没走，他也没有骂人，只是说了句：“你们化学的平均分年级第三，这是你们该有的水平吗？
第43页(1/4)