这次夏令营的内容安排。”
“艹。”周楚禹说，“你好歹还听懂了，我完全是在听天书。这是干什么，考我们的英语听力？”
话音刚落，日本那边的长谷川老师也开始用英语讲话。
大家顿时安静下来，仔细听。听了一阵子，发现跟包老师刚刚说的差不多，应该是把之前的话又重复了一遍。
左薇观察到，日本学生那边的反应跟自己这边差不了多少，也是三分之一皱眉，三分之一淡定，还有三分之一神色茫然。
突然想到看过的日本动漫、日剧里的那些日式英语，似乎日本人的英语也不怎么滴嘛……左薇的郁闷感顿时消散不少。
纪萌萌说：“这次我听到了一句，说接下来要把我们90人打乱，分成三个组进行活动。”
左薇说：“我也听到了。”
周楚禹问：“怎么分？”
左薇回忆：“好像有名单。”
下面嗡嗡嗡的，连蒙带猜，当然也有全部听懂的，正在给身边人翻译。
包老师咳嗽一声，再次开口，这回换成了中文：“好。先让大家适应一下，以后我们的对话尽量就用英语了，希望你们能习惯。”
“我刚刚说的，是本次夏令营的内容安排。这次我们一共有七个任务要完成：
一、听力训练。
二、外教口语。
三、英文歌曲。
四、原版电影。
五、传统文化。
六、英语演讲。
七、才艺展示。
其中第六个英语演讲，最后一周会有专门的平台给大家，所以需要每个人准备一篇稿子，上台
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