傅砚时若有所思，修长的指尖在桌面上敲了敲：“我刚才问了什么？”
“……”
姜涵看着他，缓慢地眨了下眼睛。
若是换成其他的老师，她这个时候可能已经想着该怎么跟老师道歉了。可现在，台上的这个人，并不算是“其他人”，尽管他也许还没认出她来。
但对姜涵来说，傅砚时和别人是不一样的。
她沉默几秒，扬起唇：“对不起老师，我没听清您问了什么。您能再重复一遍吗？”
傅砚时盯着她，半晌，张开唇，重复了一遍他先前提的问题：“请你谈一谈C语言与JAVA的区别和各自优势。”
仿佛是为了让她能够听清楚，他特地放慢了语速。
姜涵耐心地听完，笑眯眯地说：“我不会。”
傅砚时也没恼，平静地问：“不会为什么不听课？”
姜涵很诚实：“因为我听不懂。”
“……”
这个回答倒是让傅砚时没想到。
他想了下，格外耐心：“哪里不懂？”
“……”
这就不太好办了。
姜涵正在思考怎么回答他这个问题，突然坐在第一排的一个男生举起手，大声道：“老师，您就别为难她了，她不是我们学校的学生。”
闻言，傅砚时只是淡淡地瞥了那个男生一眼，而后又看向姜涵，眼神并没有表现出多大的意外，语气像是在向她求证：“不是我们学校的学生？”
姜涵不认识那个男生。
但既然有人替她说了，她顺着道：“嗯，不是。”
傅砚时沉默一会儿，换了个
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