们也想要。
本来嘛, 大学生应该一个学校分一个, 这样才公平。
可刘书记说是他们一直在一起, 分开不利于融入集体。
话是这么个道理, 可是其他的校长多少有点意难平。
刘书记说他已经跟省里打报告，过一段时间会有七个大学生分过来。
一听这话，其他学校的校长们眼睛都亮了。
柳成的校长道：“还有我们学校的名额吗？”在抢夺人才的事情上，可不能谦让。
刘书记还没有开口，其他学校的校长就开始怼他：“你还要脸吗？好事儿都得可着你们？”
柳成的校长道：“现在学校的教学质量已经提升了，要是还能增加几个的话, 提升的更快。”
其他校长道：“凭啥, 我们学校也得提升教学质量。”
说死也不同意, 还没来的大学生直接就瓜分了, 根本不经过刘书记同意。
柳成跟同学下班在办公室不走，还在批改了作业。他们是严格教育，以前县里的老师都是放养的，但是柳成他们抓的很紧, 从接手班级之后大考小考就没断过, 卷子出了有十几套。
一直都在答题做卷子讲课，没有丝毫停歇，效果非常显著, 他们班的成绩就是比别人班的要好很多。
有这样的例子，其他年级组的任课老师也纷纷效仿，而且柳成很有优势，他们已经可以拿到一些大城市的课件，出题更方便。
老教师也佩服，这批新老师年纪不大，教学生很有方法。
其他的老师收拾完教案要下班了，看见柳成他们还在批改卷子道：“你们不走吗？”
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