法能够促进他别的工艺的增长。
他也是今天是识字班的学员，为了能够更快地记录一些暂时用不上的东西，他跟范晶晶开始学识字。
以往，姜铁匠所有的想法都能只能够在脑子里面留存，要不然就是做一些自己能够看得懂的符号来做记录，现在会读书写字了，对他来说就有非常多实际的功用，所以他学习的进度还比别的学生学习的进度快。
范晶晶的各种想法往往就形成了新的商品部门，而新的工匠就会产生。
她想办法替自己服务的时候，自然也会替身边的人着想。
要替范家庄园的人服务，一个人是做不来的，就得发动群体的力量，于是就开始产生了专业化的生产。
于是范家庄园，又缺了人手。
范晶晶脑海里，每一个人都能够赚很多的钱，做很多的事，让这么多人替自己服务，自己的生活就太过奢侈。
而这样的既定印象实在很难改善，她只会让身边的人努力的工作，获取更多的生活资本。
并透过团体的方式，把一些需要耗费时间精力的工作承接下来，分工合作。
范家庄园与其说是替范晶晶服务，不如说每一个人服务，所有的生产最开始都是替范家庄园这个大团体服务。
在没有科技化的时代，就是进行了一次效率整合。
有些事情，虽然旁边的人就会帮范晶晶做了，不需要自己做。
但是只要是跟范晶晶有关系的，他就会去研究怎么样做会比较轻省。
范晶晶不希望因为生活需要耗费很多时间，因为她已经习惯在生活中吃喝玩乐方面，
第180章 粮食问题(2/8)