的力量，究竟有多么的强大。
所以她对于孩子拥有不同的兴趣，非常的乐意，因为拥有不同的兴趣，就能够在不同的地方带动大唐的发展，而且不会产生竞争。
除了皇帝这个位置具有唯一性之外，他发觉很多的占有优势的位置。
很多的研究方向带动孩子们发展。
就算皇帝生了上百个孩子，都不见得研究能够重复，即使重复了也没什么关系，只要他们不对皇帝的位置本身想法，就不会对皇太子有造成恶意的影响，如果没有恶意的影响，对皇太子来说，就能够健全的发展。
事实上，皇帝还非常的羡慕他的这些孩子，当初他发展的时候可没有这么简单。
不过他想如果范晶晶在他还是孩子的时候，就出现在他的面前，他的兴趣会被引导到别的地方去吗？
他当皇帝，或许是他认为除了他自己没有一个人，能够做得比他还好。
自从李宁开始研究电器，他见到皇帝的机会也变得非常的多，对于对电还没有实际研究的事情，也是李宁跟皇帝说。
不过李宁并没有抱怨范晶晶不教，因为他也知道，他学习到的速度不够快，不是范晶晶不肯教。
范晶晶只要每天跟他花时间五分钟跟李宁讲电学的内容，李宁就必须用一整天去理解，并且不见得理解得过来。
而没有充分的理解，在未来的发展就会产生滞碍。
而且李宁也不能贪多求快，范晶晶甚至把后面的内容都写在书本上，让他随时可以翻阅，如果他没有了解前面的部分，就翻到后面去看，其实也看不懂。
所以李宁只能够
第440章 无远弗届(2/4)