孩子们讲课，去接触孩子的时候，却被现实的耳光，给无情地打醒了。
既然是支教，那每一个前来支教的工作人员都会有相应的工作任务，像林晓光，他这次就分到了五年级，担任他们的支教老师，而章梓琳则分到了三年级。
第一天上课，章梓琳拿了10盒彩笔，带到班上。
章梓琳在分彩笔的时候，有小朋友问她：“老师，这个笔是给我的吗？”
章梓琳觉得，应该借这个机会，培养一下小朋友的分享意识，就说：“这些彩笔是老师买给大家的，不是买给哪个人的。你们都可以用。用完还到讲台上就好。以后这些彩笔就放在教室里，作为大家美术课教学用品。”
说完，章梓琳就给同学们开始上课，教他们怎么画画，没过几分钟，就听到讲台下小朋友们的吵闹声。
这边两个小姑娘找章梓琳理论，红色笔该归谁先用，那边有小男孩告他同桌的状：“老师，他把蓝笔弄坏了。”
最让章梓琳哭笑不得的是，有小孩把笔偷偷藏起来，下课时不肯归还，其他小朋友跟她说：“老师，他把绿色笔藏自己书包里了。”
这一节课上得章梓琳头晕脑胀，颇为受挫。
下课后，章梓琳一个人坐在空荡的教室里反思，思考为什么会出现这种问题。
而另一间教室，林晓光这堂课就是单纯的跟孩子们聊聊他们的理想，孩子们的理想五花八门，各种稀奇古怪的都有，但林晓光还是耐着性子，给予他们一些行动上的建议和引导。
下课之后，林晓光做的第一件事，就是搜索章梓琳的身影。
没办法，林晓
第663章：小桥流水(2/5)