去努力，去奋斗，这样的我有什么不对吗？这种做法有什么不可取的地方吗？比起让还年轻的学生们长大后一事无成，通过我剥夺他们少许的思 想自由，让他们成长为有用的人才，这种代价不值得付出吗？”
蓝染目光灼灼，妙语连珠，其中不少理念让夜神 月连连点头，哪怕是艾斯自来也等处于中间立场的人都觉得很有道理，觉得或许蓝染会是个很好的老师，同时也期待着杀老师应该如何用言语来抵挡蓝染这颇具杀伤力的进攻。
杀老师并未直面回答蓝染的疑问，而是道：“我教课的补课班里，有个叫丁博的淘气小子，他不喜欢听课，上课老是搞小动作，要么捣鼓玩具枪，要么是别的玩具。当然，他成绩很差，还很顽皮，所有老师都不愿意管他。”
“补课班里还有一个女孩子叫周慧，带着眼镜，不喜欢说话，平时不管是听课还是做作业都很认真，但成绩始终处于中下游，家长给她报了好几个补课班都没有什么效果。”
蓝染见杀老师说了这么多始终没进入主题有些不耐：“我没有兴趣听你学生们的故事。”
杀老师笑了笑：“是啊，你当然没兴趣，因为对你来说，你只会培养你所谓的优秀学生。我听你说了那么多，你一直都在强调如何让不知道今后做什么的学生按照你的要求成长，成为有用的人。可你有没有想过，这个世界不是所有人都是天才，不是所有人只要努力就会成功只要学习就会进步，也有一些像丁博，像周慧这样或是比较淘气，或是不太聪明的学生。”
“就像是小猫小狗，有些小猫小狗在你的教育下可以很听话，让它坐下就坐下，让它叼飞盘就叼飞盘，但还有
187.蓝染和杀老师的唇枪舌战(2/4)