他们的学习天赋。
之前他想到划分重点班的主意，然而那个主意并不好，学习天赋强大的小学生只有两位，根本没必要划分重点班。
放她们当小老师就不一样了，上课时培养她们的综合能力，下课后她爸继续教她们更深入的知识，时刻保持知识领先地位，等到她们几年后，或许就可以执掌一些高科技材料建设项目。
在这里，艾伦用的是“建设”一词，而不是“研究”，是因为他已有成熟的科技模板，不需要研究，缺的是高科技材料。
“埃菲埃娜，你们想上台教人吗？”艾伦再次问人。
“可是我们还不懂怎么教人。”埃菲这次有点小害羞，她才九岁，脸皮正薄呢，有点不敢上台。
埃娜也有点害羞，不过看她尾巴笔直，尾尖微弯的状态，就知道小埃娜此刻的心态是期待的。
“没事，没有谁天生就会，教不懂没关系，这是一次简单的尝试。”艾伦鼓励道。
“既然是艾伦哥哥的请求，那我只好答应了。”
埃菲假装不情愿的样子，牵住妹妹的手，在小伙伴们诧异的目光中缓缓走上台。
艾伦嘴角噙着笑意，看着埃菲那直立微弯的小尾巴，分明显示她很兴奋。
两位猫耳萝莉上堂后，两手空空，看着一圈人的萌萌大眼睛，顿时有点忘词。
“课本，讲课本。”艾伦温和地提醒。
“哦哦。”
埃菲埃娜立马回座位拿课本，上台又卡词了，只好照本宣科。
台下的小学生听着那糯糯的声音在课堂上传开，耳朵痒痒的，都感觉很有意思，
第65章 小老师上台(3/4)