交作业，教师也一样。
只不过教师的作品更严格一些，要求也更高，必须得到大众的认可。
本来这种所谓的作业，就是教师交给自己得意的一群学生去做，然后从学生作品中选择最好的一个，成为自己‘教育成果’的作品。
只是到了南希这里，很显然作为一个外来人口，想让学生主动投入她的门下比较困难，所以这个作品就可能要南希自己单独拿出来。
另外一个选择就是南希真的真心实意，拿出自己压箱底的知识理论，去教导艾迪斯学院的学生，从而做到让艾迪斯学院学生愿意去学习，然后做出作业出来。
以西方人高人一等以及排外的个性，后一个选择明显比前一个更艰难，甚至于更多可能是吃力还不讨好，人家学了你的东西，却还刻意应付性的交出敷衍的作业。
副校的态度表明，他认准南希会做什么选择，将艾迪斯学院的课程表，以及外教住宿、教室等资料，以文件的方式给了南希之后，就没有更多话说了。
南希拿了条约和文件，也没有在校长室里多待。
肖恩没有跟南希一起走，这次他说：“要不你先在休息室休息一会儿。”
南希看了眼副校，“好。”
“你好了打我电话。”
肖恩无奈看她一眼，知道南希这意思 是八成不会乖乖待在休息室，“好的。”
肖恩接着又说了句，“不会很久。”
“知道了。”南希笑了笑，转身离开。
副校长则听着两人的对话，看向两人眼神 更深意。
南希按照路标去以后自己会
第515章 给你准备了惊喜(2/4)