随即微微凝住。
虽然被小孩子还在认真画画的小手挡住了一点，可她依旧看清了对方画得是什么。
是从对方的角度所看到的，这个教室的众生百态。
要问大家都是一样埋头苦读的姿态，又何来百态之说？
问出这句话的人，在看见小在在的画作之时，可能会当场讶然失声。
只见那小小的一张作业纸上，挤挤挨挨地画满了一个个埋头读书的身影，咋看仿佛全都一模一样，可若仔细观察，却能看到每一个人身上都有着跟旁人不同的细节。
有的人眉梢微皱，似乎在沉思着老师传授的新知识，有的人面露苦色，似乎学的很吃力，还有人一幅轻松的模样，仿佛学习对其而言只是一件如吃饭喝水般容易的事情……
很难以想象，那么多人，是怎么在一张小小的纸张上呈现出这么细致的神韵来。
特别是，这幅画，还是出自于一个不满十岁的孩童之手。
林教授在苏欣妍身旁站得太久，引来了她的注意。
她从课本中脱离出来，抬头疑惑地看向对方。
见状，林教授淡定地继续往前，向着讲台上走去。
仿佛什么都没有发生过。
根本不知道发生了什么的苏欣妍看见林教授走了，只以为她只是单纯在自己身边站得久了一点，便没有多想，继续学习。
直到下课铃声响起，学生们三三两两地散了，飞快赶赴下一节课所在的课室，林教授都没再来找过苏欣妍，苏欣妍也就将这一件小事抛在脑后。
她上午四节课都是排满的，好在都是公共课，可以全程带着女儿去上课。
第299页(3/4)