所有同学们都低着头，满面苦闷的专心听着。
从孩子们痛苦又焦虑的表情中，校长莫名感受到了一种快感。
折磨小孩的快乐，大概就是他当校长的意外赠品。
但当他看到坐在后排一个男生全程满脸茫然时，还是忍不住皱起眉。
折磨是一回事，啥也不会就又是另一回事了。
校长才瞪了那男生两秒，视线忽然落在一个低头答题时坐的笔直的少女。
别人都皱眉费力听时，她的表情却很放松，仿佛听这些英语对话、英语小课文，丝毫不觉得吃力般。
校长忍不住好奇，这是完全不会，装模作样啊，还是真的觉得听力简单，游刃有余呢？
怀着这样的想法，他溜达到了少女面前。
然后瞧见了卷子上的名字：华婕。
再仔细看看，果然是高一领操的小姑娘。
哎呦，这不是沈佳儒老师的学生嘛，沈墨的同桌。
双手背在身后，校长微微弯腰仔细打量小姑娘的问卷。
发现听力题几乎是在念完的瞬间，就被华婕写完了。
也就是说，她将英语对话和小作文听的明明白白，没有丝毫的混淆和迟疑。
再一看答案，居然都对了。
不愧是沈佳儒看重的孩子啊，学习成绩很好的样子嘛。
那怎么梁萍之前还说这孩子学习不行，得好好盯着呢？
想到这里，他抬头看了眼站在讲台边正有些紧张望着他的梁老师。
梁萍对上校长的视线，忙微笑了下。
校长眨了眨眼，背着手开始往外走，心想难道是小姑娘跟
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