她看到她的卷子在马芷柔的桌上，猜到马芷柔已经检查过她的卷子，说：“但是老师，怀疑是要有依据的。”
她太坦荡了，眉宇间有一股浩然正气，没有半点以前的畏缩与郁郁，马芷柔恍然，这孩子好像有种大人都没有的稳重。
马芷柔甚至怔了怔。
过了会儿，才回过神，她被一个十六岁的小孩的气场压住了。
在去找晋晓前，她翻出晋晓的卷子，认真看过，发现没什么奇怪的。
按理说，像林晋晓原来的成绩，要靠作弊达到这么大的进步，得分应该很不均匀，抄来的和自己会的，在卷子上其实很明白。
但从卷面看，不存在作弊。
从动机看，她家境好，也没必要作弊。
况且，她前后左右都是学习成绩不好的，她要抄谁？
摆在面前的证据，马芷柔却不信，这才把人叫过来。
本来以为晋晓会极力否认，马芷柔甚至还准备了一份题，想让晋晓在她眼皮子底下做，现在看，是自己莽撞了。
马芷柔抬手压住那份题，尽量笑了笑，说：
“我知道了，你先回教室，放心学习吧。”
晋晓一走，同办公室别的老师都很奇怪：“马老师，你怎么不让林晋晓做一下新题啊，年级组长不是说会严惩作弊吗？难不成你要给他担保？”
马芷柔把那套题放到抽屉，认真地说：“我给他做担保。”
她相信晋晓，她不会作弊。
大人以为的理所当然，是很伤孩子的自尊心的。
她不希望在自己的执教生涯里，伤透一个孩子的自尊心。
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