这一比，送林同学点学习用具算什么呢？而且，支援国家教育事业，让我们的大学生能好好学习，这不是应该的么！”小张说得理直气壮。
看到姜云英准备做饭，小张就赶紧告辞走了，林绳斌和林楼一起把他送到楼下，这才回家，然后刚吃完饭，就又有人敲门了。
开门一看，原来是之前采访过他们家的贾鑫闻，“呦，贾记者啊，快里面坐，还没吃饭吧？一起吃点儿？”
“不了不了，我刚吃饭，我又不是第一回来了，不用这么客气。”贾鑫闻也是估摸着他们吃过了才上来的。
林绳斌客气了几句，给他泡了一壶茶，姜云英拿了几个橘子过来，几个人坐在沙发上聊了起来，贾鑫闻道，“其实这回过来，还是上次的事儿，前面那两篇文章发出去之后，读者反映实在是太热烈了。”
“每天咱们报社收到的读者来信都能拿麻袋装了，全是讨论子女教育问题的！”现在的家庭教育通常都比较严厉，突然出现一种新颖的教育理念，犹如向平静地池塘丢下石头，溅起了无数涟漪。
“有的说用了您的方法之后，孩子变得懂事了，也愿意和自己亲近了，学校发生什么事情都乐意和家里说，学习成绩也有所进步，所以专门来信谢谢您！”
“有的把自己家里的情况写了出来，希望您能帮忙指点；还有的希望您能再多发几篇文章，再说得详细一些！所以我就又过来了，希望能再给您几位做一次采访。”
原本报社觉得同一个内容，发的文章太多有点不太合适，这又不是什么重大新闻，他们认为只要冷处理一段时间，读者们自然而然就把这事儿忘了。
可他们却忽视了这
第14章 软文(2/4)