“劣币”，都得无能为力、听天由命的接收。
那个时候，学理的都是聪明的，学文的都是笨蛋的，当然，最笨蛋的是学艺术的。
明明术业有专攻，却偏偏被分出了个三六九等。
度老太也在这段期间，充分展现了优秀演员的职业素养。一改往日彪悍作风，恭俭贤良模式上线，摇身一变成了我们贴心、知心的人生导师。
她将本次的动员工作分为四步走。
第一步对于理科成绩突出、文科成绩欠缺的同学，度老太一一与TA们确认，在得到TA们的肯定答复后，吃下第一颗定心丸。
第二步对于文理兼优的全科优秀生，度老太饱含深情、孜孜不倦的与之一一深切交谈。有时叫去她的办公室，有时就在教室外的走廊边。每当我望向窗外看到度老太与全优生在走廊谈话的时候，那温柔的眼神，那亲切握着同学双手的通贯手，我看到了都好感动。
升学率对于一个要强的班主任来说太重要了，重要的能够让这个平日里居高临下的人放低身段去讨好学生。
第三步对于文理成绩都一般般的同学，度老太精挑细选着有可能冲本的学生去进行适当挽留。剩下判断不明的简单谈话，走个过场，任其自由选择。
章鸥就属于在这个批次里被度老太筛选后剩下的“任其自由选择”的那一类。
第四步就是对于我们这种理科成绩巨差的同学进行驱逐行动。当然采用的也是和对待全优生一样的“诛心”手段。
在一堂自习课上，轮到了度老太和我的谈话。
我正在低头做着作业，站在讲台上的度老太亲切的喊了我的名字，“慕然，你过
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