收收，不该想的就不要想了。”
“。。。。。。”
各科老师们都在吵哄哄的混乱环境里坚持着自我。这种教室里的混乱夹杂着不论作业多少，却依然为了即将到来的小长假莫名的兴奋和躁动。
坐在班级最后排的“破坏分子”们借机像领唱一般，不遗余力的引领着全班发出“嗷嚎”的噪音的浪尖。
“叫！又叫！我这下一题都还没讲呢，你们就开始叫！”
“那你就不要讲了嘛。”
“。。。。。。”
起哄声中偶尔又会夹杂着一些向老师撒娇的声音。
不知道是老师对自己下手太重的醒悟，还是为撒娇所打动。偶尔有些老师会大赦天下般的来一句：
“好！就布置这么多！”
“嗷——嗷——”
全班会响起对老师无限感激的热烈掌声。
老师会举起拿着书的一只手，另一只手空举着。双手在自己的头顶向台下交叉挥舞着，仿佛是站在了领取终身成就奖的舞台上。
第六十三章 假期两天半
中午放学去车棚的路上。
“你们班布置的作业多不多？”我和王薇娅看向章鸥。
“多的简直数不清，一个个往死里布置。”章鸥咬牙切齿的抱怨。
“我们也是多得不行喽。。。”
“这两天半在家要活活累死了。。。”
“。。。。。。”
我和王薇娅也是满面愁容，一副苦大仇深的样子。
“文科那么多要背的，你们能记得的啊？”章鸥看我们的眼神里充满了同情。
“物理、
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