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每次评讲作文都会选两篇写得好的，还有两篇写得差的，一篇中等的。让同学们分析，写得好的，好在什么地方？写得差的，差在什么地方？应该怎样去修改？
至于中等的，有什么办法让阅卷老师划入好的一档，而不是差的一档？中等上的位置太尴尬，阅卷老师心情不好，就有可能直接划入差的一等。
应该如何避免？
叶清娜有些羡慕的看了陈白羽一眼，能把考试作文写到能发表，也只有小羽毛了。
“不用担心。”陈白羽真不是安慰叶清娜，主要是叶清娜写的作文没有任何的评讲意义，所以大魔头是绝对不可能选择她的作文来评讲的。
既然要评讲，肯定就要选择具有代表性的。
果然。
上课后，陈白羽的《我的阿祖》是属于最好的一列，被朗读，被点评。当然，也不全是夸赞，还是有一些需要注意的地方。
“还可以写得更好。”
这就是大魔头，没有最好，只有更好。
“陈惊武，下次不要写《我的爸爸》了，干脆写《我的妈妈》，什么玩意？我的爸爸是一个男人，一个高大的男人，一个很高很大的男人。”
大魔头可不管会不会伤到别人的自尊，直接开嘲，“难道还有爸爸不是男人的？一整篇下来，只有一个意思，就是强调你爸是男人。没有实例举证，没有故事情节，通篇废话‘我爸是一个男人’。”
“你爸是不是男人不是你说了算的。是你阿婆生的。至于你爸是一个高大的男人，既然没有举例，也没有事例，泛泛之谈，落不到实处......如山高，如地大，写的什么鬼？
140，小四小五(4/21)