白哥帅！”
楚漫差点笑喷，他忍不住抬头去看严承允，想和后面某位自恋狂比较比较，结果一抬眼就和严老师的“慈爱”目光对上。
“这位同学看来对上节课的内容非常有见解，不如和我们分享一下？”严承允扶了扶眼镜，难得唇角勾起一抹笑，看起来亲和又温柔。
但楚漫知道，这他|妈的全是假象啊！
他都坐这么后面了，也没干啥出格的事，不至于被点到名回答问题，严承允肯定认出了他，喊他起来分享纯属为难。
他又没上过上节课，哪知道什么上课内容！
在大家一致扫过来的目光里，楚漫给严某人在心底记上一笔，然后慢吞吞站起身来。
他让自己看起来既忏悔又内疚，哽着哭腔说：“不好意思老师，上节课的内容我记不太清楚了，可以请老师提醒一下重点吗？”
这话引起大部分学生的共鸣，大学的一些选修课确实如此，很多人就是来水学分的，偶尔带着拓展兴趣爱好的目的，认认真真听完一整节课再整理笔记并做好课后复习的绝对是少数。
别说问上次课的内容了，就是问上堂课的内容他们都不一定记得住。
要不怎么全都期末突击，哭天抢地地问任课教师要重点呢。
可是吧，严老师又不一样，他不喜欢学生抱着划水的心态来上他的课。就在大家以为老师得发火的时候，奇迹出现了。
“上节课我们讲了达芬奇、米开朗琪罗等一系列著名艺术大师的生平，并简单介绍了人体构造。”严承允提示完后，似笑非笑地看着小家伙，期待他能做出怎样的回答。
楚漫脑子里过了一遍达
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