里听说过他是个天才。
然而面对面直接看到对方的画，这C班老师才明白他到底是怎样的一种天才。
无论是素描还是水粉，皆表现出了少年强大的美术天赋。
调子阴影轮廓鲜明、用色细腻。
就是印刷在艺考教科书上的典型范画，恐怕也不过如此。
C班老师甚至凝目仔细想在对方的画中找出缺陷。哪怕一点。
但他很快惊恐地发现，自己竟然连丝毫缺点都无法找出！
这是什么概念？！
对方的画作，完美无缺。
……
教师办公室。
月考结束后，画室老师们纷纷忙碌于批阅卷子。
欣赏、评判画是一件主观能动性很强的事情。
因此为了公平公正，每幅画起码会经过三名老师之手，确认无误后取平均分。
最后他们还要按照总体得分重新进行排班。
“这幅速写还不错。”潘学海边点头边在卷子上打上了85分。
他背后来一看名字，封嘉庆，竟然还是他们D班学生画的。
C班老师调侃道：“潘老师，你该不会因为自己班学生放水吧？”
潘学海轻哼一声，把画纸拍在对方桌上，道：“不信你自己来看看，这幅速写到底值不值85。”
C班老师低头一看，顿时哑口无言。
眼前这幅速写，确实总体水平不错。
最后统一的分数评判出来，这名叫做封嘉庆的学生竟然总共拿到了中高档的高分，可以直升B班。
短短一月的学习就能连跳两班，足以证明对方确有美术
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