唐离音简单地看了一下，发现总共有三类题目。
首先第一类是写下这几个句子的出处。第一题是《论语公治长篇》，而第二题是《论语子罕篇》......
唐离音发现这些题好像也不是特别难，毕竟考核十三岁的孩子，能将这些通读就不错了。
他正准备去拿笔，发现陆远凌已经在一边把墨给磨好了，还做出了一副请的手势。
唐离音看了一眼专门在一边负责磨墨的小太监，对方惶恐地低下头。一看就是陆远凌执意要自己来做的。
他直接拿起笔在纸上写了起来。在写的时候唐离音刻意把字稍微写好了一点，至少看得清楚写的是什么了。
唐离音写的很快，陆远凌见对方的动作以为对方是在乱写一气，等看到都写对时不由得坐直了身子。
但是古人读《论语》是配合着各种注疏来学习的，里面考核的甚至有注疏的内容，有的内容甚至陆远凌自己都没有见过。
第二类则是根据中间一段默写出前后几句。
唐离音的动作依旧很快，甚至都没有多想，除了那手字像爬虫一样不敢恭维，但是通过字形辨认可以看得出写的都是对的。
第三类则是给句子释义。
唐离音松了口气，四书五经别的他可能并不熟悉，论语的话算是他最熟悉不过的。
而且同古代不同，后世的论语学习已经结合了前代精髓，并且经过了多年发展，百家注疏就有百家之言，而唐离音所了解到的，也许对论语的理解也要更深一些。
“你藏拙？”陆远凌在一旁眯着眼睛看了唐离音一眼，不明白为什么会有人同传言差别那么
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