这里，叶蓁在小黑板的另外一边写上减法表：“老虎牌和老鹰牌捉到炸弹牌会爆炸，每次爆炸都要减去两点能量点。”
孩子们听到炸弹牌三个字眼睛都亮了，三三两两地开始讨论怎么玩炸弹牌，都没心思听叶蓁说话。
叶蓁敲了敲讲台：“谁的小眼睛没有看老师？”
没有人回答她，叶蓁加大声音又问：“谁的小眼睛没有看老师，没看的小朋友举手。”
刷刷几下，三十个学生全部举起手。
很好，同学们的注意力回来了，叶蓁继续往下讲：“先不要说话，听老师说完游戏规则。”拿出随机牌，“这是一张随机牌，同学们听好咯，这张随机牌很重要。如果老虎牌捉到老鹰牌的随机牌，那么老鹰牌可以要求老虎牌减去随机能量点。”
黑娃举手：“老师，什么是随机能量点？”
叶蓁举例子：“假设你是老虎牌，刚才捉到沈东的老鹰牌，现在沈东可以要求你减去一个数字的能量点。”
叶蓁看向沈东：“沈东，你想让黑娃减去多少能量点？”
沈东想也不想就说：“九点！”九点最多！
“沈东说要黑娃减去九点能量点，黑娃这边就要减去九点能量点，这就是随机牌的玩法。”
孩子们纷纷睁大眼睛，都想随机牌好厉害，竟然可以减去能量点。
叶蓁抽走四张写着数字1 的能量牌，打乱牌后说：“游戏开始，同学们可以上来抽牌。”
沈东坐在前排，听到叶蓁的立刻冲上去抢牌，旁边的黑娃紧随其后。
抽完牌，叶蓁搬起小凳子坐到黑板旁边，笑眯眯说：“老师就坐在这里看你们玩游
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